让孩子从小学会感恩

时间:2021-01-13 作者:幼儿园

当今社会,独生子女越来越多,由于家长的溺爱,不少孩子养成了自私自利、蛮不讲理、霸道的坏毛病,在家俨然就是皇帝或公主的气派,不论是吃的东西,还是玩的东西,出发点都是以自我为中心,不知道东西来之不易,也不知道珍惜,更谈不上感恩回报生育、养育自己的父母。面对这样的情况,家庭和学校很有必要进行沟通交流,为孩子们营造一个成长的好环境,让我们的孩子从小就学会感恩与报恩,在说话和做事之先,多为别人想一想。尤其是在实施素质教育的今天,更应该让孩子知道感恩是人类最美好的品德之一,学会感恩对其一生都受益无穷。培养具有感恩之心的人是对社会的一种负责,感恩不仅是一种美德,更是一种境界。

要培养孩子的感恩意识,就得从幼儿时期开始。我们经常可以看到这样的画面:小朋友在幼儿园玩积木掉得满地都是,班上的孩子们来来往往,有的看见了甚至还踢上一脚,却没有人能够主动地将它捡起来;幼儿园地上的杂物,孩子们视而不见,没有一位小朋友去主动捡起来;天天在幼儿园玩的好朋友,不小心摔倒了,也没有人去主动扶他……通过这些事例,我们不禁思考,为什么孩子们表现得如此冷漠?如此自私呢?孩子们中大量而普遍存在的这些不良的行为,使我们感觉到对孩子进行感恩教育迫在眉睫的。由于孩子年龄比较小,可以让孩子从接触一些简单的语言开始,如:谢谢、对不起、你辛苦了、我来帮你等等,通过对父母、同伴、老师和他人细微的关心,让孩子从小体会到感恩的乐趣和成就感。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”幼儿园正是一个人启蒙教育的重要场所之一,幼儿期也是对幼儿进行感恩教育的最佳时期。对感恩有所体会,学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。家长只注重孩子的身高、体重及物质上的帮助,却忽视了孩子心理上的健康。作为幼儿教师,我们不仅要给孩子传授各种知识和学习的方法,教会他们日常生活的自理能力,关心他们的健康成长。我们还应该把对孩子进行感恩教育当成自己光荣的使命和刻不容缓的职责,要通过我们辛勤的劳动,使孩子们都拥有一颗感恩的心,培养成为一个心理健康的人。那么在幼儿园如何开展感恩教育呢?

一、通过各种亲子活动让孩子学会感恩

幼儿园要充分利用好各种节日,邀请家长到幼儿园参加亲子活动,通过活动感受节日的快乐,同时体验亲子间互相感恩、互相合作的快乐。如:“三八妇女节”,我们请幼儿园孩子的母亲到园,让幼儿园的每个孩子装扮成妈妈怀孕的样子,并进行打扫卫生,洗衣服、做饭等日常劳动,让孩子感受妈妈带着自己,还要操持家务时的不容易和辛苦,通过自己亲身的体验,从而激发对妈妈的感恩和报恩之情;我们还可以通过表演“世上只有妈妈好”、“不再麻烦好妈妈”、及对妈妈说一句贴心的话等激发孩子对母亲的感情,增进双方的感情交流和沟通。使孩子明白,不是只有在母亲节这天才要去关心妈妈,一年三百六十五天都可以成为母亲节,爱自己的妈妈,就像妈妈爱自己一样。

二、让孩子在实践活动中报恩

每个节日都有其不同的意义,其中都蕴含了中华民族尊老爱幼、勤劳善良、爱国爱民等优良传统,我们除了让孩子体验节日愉快的同时,更重要的是让幼儿体会节日中蕴含的特殊情感,萌发感恩父母、感恩长辈、感恩同伴、感恩老师之情,并将自己的情感付诸于行动,用自己力所能及的力量,回报父母、社会和他人。

在教学活动中,我们应多采用适合幼儿年龄特征的各种方式加以引导,给孩子讲一些感人的、充满爱的故事,让他们从中受到熏陶、感染,从中学会同情人,知道要关心、关爱身边的人,以及那些需要帮助的人。又如教育孩子记住自己家人的生日,或重要纪念日等,教导他们给家人送上一支鲜花,一件小礼物,说上一句祝福的话,让孩子从中学会如何去关注、尊重别人,同时也会给幼儿家庭营造出亲热和谐的氛围。

我们只有多给孩子及家长创造进行交流和沟通的平台,我们的孩子才能够真正体会到父母、他人和社会对自己的关爱,从而萌发一种感恩之情,生成一种内化的自我情感,并积极的用自己的方式来表自己的情感,让孩子感恩和报恩才会有更好的效果。

三、家园共育为孩子打造感恩教育的摇篮

孩子在幼儿园的时间毕竟有限,他们生活的大部分时间是在自己的家中,对幼儿的教育,离不开幼儿家庭的配合,对孩子进行感恩教育,也应该延伸到家庭之中。我们一方面要利用家长接送孩子和家访等机会,经常与家长交流感恩教育方面的事宜,同时家长也应积极配合,幼儿家庭成员之间更应该平和、友爱、理解和尊重,为孩子树立榜样。在幼儿园里,幼教老师要通过讲故事等形式,给孩子们讲述父母对子女如何的关爱,对他们的成长付出了多少艰辛和努力,在心理上给孩子以暗示。同时通过与孩子谈心的方式,如问孩子爸爸妈妈很早就上班吗?是不是很晚才回来?每天累不累?今天爸爸妈妈做了什么好吃的,买了什么好玩的给你?今天爸爸妈妈为你做了哪些事?等等,要让孩子们知道,父母为自己做的每件事的背后,都隐藏了多少千辛万苦和付出了多少劳累,让孩子在心底里自然地产生对父母及家人的感恩之情,让孩子在生活中学会感谢父母的恩德。三字经里说,“人之初,性本善……”也有人说,应该是人之初,性本恶。对于两种完全不同的说法,我都不完全赞同,我认为,人之初,既不是“善”也不是“恶”,幼儿年龄小,起初并没有善恶之分,他们只是表达对与错的认识,对自己认为对的知识会认真去学习,对错的观点会加以抨击。幼儿从无知到渐渐地会表现,是一个学习、模仿、动脑思考的过程。换一种说法,可以这样认为:幼儿的心地就是一亩良田,种什么种子,开什么花,结什么果。只有种下善良的种子,通过我们大家每天辛勤地去浇灌、管理,才能结出优良的果实。这也就是种瓜得瓜,种豆得豆的道理。我们应该用爱来回报这个世界,应该去帮助更多的人,让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。只有这样,才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡而普通的劳动,让孩子懂得,只有尊重别人才是尊重自己的道理。如果大家都怀有一颗感恩之心,世界将是充满暖暖爱意的海洋。(编辑/邓仕姣)

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